მეხუთე დღის რეფლექსია

უაღრესად დატვირთული დღე იყო. გავიარეთ მესამე და მეოთხე მოდული.გავეცანით საავტორო უფლებებს, შევქმენით მოსწავლეთა სავარაუდო ნამუშევარი. სავარაუდო ნამუშევრის შექმნა დამეხმარება მომავალში ზუსტად განვსაზღვრო მოსწავლეთა საჭიროებები და სწორად მოვახდინო მიზნების ფორმურირება. გავეცანით საავტორო უფლებებს,ციტირების დოკუმენტებს. 

მეოთხე დღის რეფლექსია

ტრენინგი დღეს განსაკუთრებით დატვირთული აღმოჩნდა პრაქტიკული სამუშაოებით, გავეცანით საშინაო დავალებებს. განვიხილეთ მეორე მოდულის მეოთხე და მეხუთე აქტივობები.შევადგინეთ შფასების გეგმა, შევარჩიეთ ის მეთოდები, რომლებსაც გამოვიყენებ მოსწავლეთა ცოდნის შესაფასებლად პროექტის სხვადასხვა ეტაპზე. შევადგინეთ პორთფოლიოს პრეზენტაცია.
ნამუშევრით კმაყოფილი ვარ. დიდი მადლობა.

პორთფოლიოს პრეზენტაცია

ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი შეკითხვები

ზოგადი:                                                                                             რატომ იცვლის ადამიანი რელიგიას?                                                                                                                                                                                                                                
თემატური:                                                                                   როგორ აიძულებს ეპოქა ადამიანს, შეიცვალოს სარწმუნოება?

რამდენად მნიშვნელოვანი იყო ქართველებისათვის აბოს მიერ რჯულის შეცვლა?                                                                                                                                                                         შინაარსობრივი:                                                                           რომელ საუკუნეში აწამეს აბო?
ჩამოთვალეთ სასწაულები, რომლებიც გამოვლინდა აბოს სიკვდილის შემდეგ?
რომელი მხატვრული ხერხებია გამოყენებული?

მესამე დღის რეფლექსია

 დღევანდელი დღე საკმაოდ ნაყოფიერი აღმოჩნდა. შევისწავლეთ  ზოგადი ,თემატური და  შინაარსობრივი კითხვების სწორად დასმა. გავეცანით მეორე მოდულის  პირველსა და მეორე აქტივობას. ჩემი პროექტისთვის ავირჩიე ეროვნული სასწავლო გეგმიდან სტანდარტი და დავისახე მიზნები.
ვიმუშავეთ გუგლ_დრაივში.

მეორე დღის რეფლექსია

დღევანდელმა ტრენინგმა  დამარწმუნა , რომ ნიჭიერი და საინტერესო კოლეგებით ვარ გარემოცული. ერთმანეთს გავუზიარეთ ,საპროექტო იდეები, გავეცანით პუბლიკაციის მომზადების ტექნოლოგიას,გამოცემის შაბლონების შექმნას,როგორ შევარჩიოთ ჩვენთვის სასურველი თემა. გამზადებული ბროშურებიდან ავირჩიეთ ჩვენთვის სასურველი და გავაკეთეთ ჩვენი საპროექტო იდეის მონახაზი. მივიღეთ დავალება:ვნახავთ სტანდარტს, 21-ე საუკუნის უნარ ჩვევებს, ჩამოვაყალიბებთ მიზნებსა და ამოცანებს,მოვახდენთ შეფასებას და ჩამოვთვლით აქტივობებს.                                                                                          ჩემო ნინო! ვერც კი წარმოიდგენ როგორ მეჩქარება ამ დავალების შესრულება! დიდი მადლობა!

პირველი დღის რეფლექსია

უდიდესი შინაგანი მღელვარებით ველოდი დღევანდელ ტრენინგს. ვიცოდი, რომ უამრავი სიახლე მელოდა, არც შევმცდარვარ, საფუძვლიანად გავეცანით პროექტს ,,რომეო და ჯულიეტა'', გავეცანით პროექტის მოთხოვნებს, შევქმენით ელექტრონული საქაღალდე და ა.შ.  
უღრმესი მადლობა მინდა გადავუხადო ჩვენს ტრენერს,. ნინო კაჟაშვილს.რომ არა ის მე ალბათ არ მექნებოდა ამ ტრენინგზე დასწრების გამბედაობა.             

იოანე საბანისძე „აბო თბილელის წამება“

ვფიქრობ, ეს თემა მარადიულია. რა თქმა უნდა ამ საკითხზე არაერთხელ მიმუშავია, მაგრამ ახლა სულ სხვა მოლოდინი მაქვს. მაინტერესებს ტრენინგებზე    ნასწავლი ტექნოლოგიები რამდენად დამეხმარება ჩანაფიქრის განხორციელებაში.ჩემთვის ისიც მნიშვნელობანია,თუ რამდენად შევძლებ ყოველივეს გათვალისწიებით ჩემს მოსწავლეებში 21-ე საუკუნის უნარ- ჩვევების ჩამოყალიბებას.